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如何培养儿童想象力
 
  时间:2020-02-15 10:08:31  来源:本站原创  浏览:3215  
 
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开心创想 启迪天性
神墨绘画课程教育理念系列解析(13)
如何培养儿童想象力
 
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”将自己的孩子培养成具有创造能力的人才是我们共同的心愿。对于孩子来讲,充分发挥他们的想象力是为日后奠定良好的基础。对于孩子来说,如果不引导孩子的想象力增长,传达过多的“成人思维”,会将孩子的想象力扼杀在摇篮中,孩子会失去很多“创造”的机会!
 
还记得一次绘画课堂, 我们画的主题是海底世界,这个有无限发挥空间的题目。课上,我问:海底里有什么呢?不出意外,大多数孩子会说海龟、海马、鲨鱼、海草等我们常见的海底生物,这是个好现象吗?做为绘画课堂我想是不够深入的,因为这些答案是基础的知识。这时,一个男孩子举起他的画,吸引了我的注意力,画面中有一个黑黑的方块,一有些不规则的图形,上面还有符号标志,远处还有一座高低不同形状怪异的房子……我好奇的问道,这是什么呢?他说:这方方的是黑匣子,里面有藏着飞机的秘密;这些不规则的形状是飞机残骸的碎片;而这房子是海底城堡,但被诅咒了……我听后,大为赞叹。我们来感受一下,同一个海底世界,却有不同的画面成果,这是什么决定的呢?我想答案就是孩子的想象力!
 
但我们会发现一个现象,同一个班级内的孩子,想象力是有差异的,从画面的表现上会看出不同。如故事性、丰富性、趣味性……这时,无论做为家长还是老师,都要敏感的捕捉到这一点。以下给以大家几点建议——4要4不要!让我们一起努力培养儿童的想象力~
 
4要:
1、要多阅读激发灵感。
阅读是智力发展的关键,同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍,对孩子来说文字内容并不重要,尽可能让孩子根据图片自己编故事。也可以帮助孩子一起创造情节,还可以进行角色扮演,增加趣味性和参与感。
2、要多创造自己的故事。
有时候,一个关于自己的小故事也能非常吸引人,你可以从周围的环境出发创造一个小故事,尽量发挥自己的想象力,甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终,他也会给你讲他的故事,故事里他自己就是主角。
3、要多玩角色扮演游戏。
角色扮演游戏能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力,甚至能帮助他们表达自己的情绪,如悲伤或害怕。可以帮助孩子多准备角色扮演所需要的道具,如一些特殊角色的服装、用品等,让孩子在扮演角色时更有代入感。
4、要多涂鸦。
开发右脑,培养孩子的想象力,最有效的方法就是想象本身。而且美术教育能很快地将孩子引入创作的空间,让孩子展开想象的翅膀。因为这里永远有新的课题、新的内容、新的方法,永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念和与众不同的表现方法。不受任何时间、空间和内容、或是固定规则的限制。或许他还能创作出“大师级”的作品来,而儿童画最大的魅力就在于无拘无束,想象丰富。其实艺术领域最重要的本领,就是想象。从某种意思上来讲,儿童最具艺术价值。
 
4不要:
1、不要阻止孩子的探索
孩子的好奇心是非常宝贵的“财富”,可是在种种原因之下,父母可能无法接受孩子在好奇心促使下做出的种种奇葩的行为,可能是把积木搭在了不合适的地方,把家里的东西拆得七七八八,但是往往会采取“教育”的方式让孩子不再“犯”,久而久之,孩子也会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。
2、不要过多纠正孩子“特殊”想法
孩子在小的时候,想象可能会具有夸大性,因为他们还不能够分清想象的事物与现实的事物。面对这些离奇的想法,我们有时候会采取纠正的措施来应对。但是,如果我们跟孩子一起来构建一个“想象中的世界”,会不会对孩子更好呢?是不是能够促进孩子的想象空间呢?
3、不要设置标准答案制
在孩子会说话之后,孩子总是会问“为什么”“为什么”,有时候为了正确的回答孩子的问题,恨不得知道所有的知识。但是孩子想要的是你的“标准答案”嘛?不是!孩子只是好奇,我们不妨问问孩子,你为什么会这么想?跟孩子一起去寻找问题的答案。是不是孩子的思考能力能够更上一层楼呢?
4、不要打击孩子的好奇心
想象力,是人的智力重要构成因素之一。孩子不论学什么,对知识的理解和概念的形成,都要借助想象力。而有的家长或老师把孩子丰富的想象、幻想或理想,说成瞎想、胡说,泼冷水,使孩子的想象力得不到扶植。其实孩子独自海阔天空地遐想、喃喃自语,并非是蠢笨,而可能是思维活跃的表现。还有些家长和老师向孩子灌输的几乎都是每个问题只有一个正确答案的概念,孩子有新主意、新想法、新打算是不允许的。生活中更经常用“要考虑可行性”、“别异想天开”、“千万别出错”等话教训孩子,使孩子的想象力和创新意识受到压抑。
 
做为绘画老师,我们更有责任去帮助孩子培养想象力,不要剪断孩子想象的翅膀。
神墨绘画 开心创想 启迪天性!
 
   
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        神墨(邵阳)教育机构成立于2005年,在全市九县三区建立分校,拥有近150名教师和 8 0 0 0 余名学员,连续被评为民办教育示范单位,十佳民办学校,多媒体教学,监控管理,校园广播系统,学员安全门禁管理系统,是本市颇具影响力的儿童业余培训机构之一



 
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